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國旗下演講(二十四)——徐昂《藝術與生活》
編輯日期:2019-6-10  來源:安慶第一中學  作者:德育處    閱讀次數:次   [ 关 闭 ]

主持人語:

     青春是用来奋斗的,发现美、欣赏艺术也是奋斗的组成部分。我们也许很难成为艺术家,但在这最美的岁月,美和艺术让我们对生活充满了思考和期待,而这些思考与期待就是我们前行的不竭动力。我们会因此而幸福!


尊敬的老師,親愛的同學們,大家早上好!

    今天我演讲的题目是《艺术与生活》。

    诗人荷尔德林在他的诗中写道:人充满劳绩,但还在诗意地安居于这块大地上。

    不可否认,我们多数人的一生都是在奋斗中度过的。在一种辛劳的境界中,我们为自己将来所能取到的成绩不懈努力。但与此同时,在这种境界中,我们又被允许抽身而出,透过艰辛,让生活充满诗意。诗意的来源就是我们身边的艺术。

    如果要深究艺术的定义,你们可以自己去翻阅《尼采》这本书,里面有尼采对艺术的五点论述,内容详尽。在写这篇演讲稿时,我特地去翻看了这本书的第一章。很显然,我什么也没看懂。

    但是书中有一句话我却印象深刻:“艺术哲学即美学”。感性来说,艺术是什么,不就是我们认为的美的东西吗。给我们的内心带来震撼,让我们为纯粹的美学而欢欣或者是产生情感的共鸣,就是艺术。

    这种诗意的直接来源便是看似高冷的文学艺术。

    那些我們在書中讀到的可以讓自己記住很久思考很久的句子,其實給我們帶來了深刻的對美的思考。就像川端康成在《雪國》中寫道“銀河嘩啦一下傾倒在心頭”,還有老舍先生的“白白的陽光空空的染了全室”,《默讀》中寫道的“我心裏有一簇迎著烈日而生的花,比一切美酒都要芬芳,滾燙的馨香淹沒過稻草人的胸膛,草紮的精神,從此萬壽無疆。”……這些文字有的讓描繪的場景浮現在眼前,讓我們驚歎于文字藝術本身的力量,有的讓我們真切地感受到每一個文學家或稱他們爲藝術家傳遞給我們的情感與思想。這些文字便是藝術。

    但我们今天说的艺术并不仅仅包括文学艺术,更指的是生活中的艺术。

毛姆在《月亮與六便士》中說,人們習慣于隨便使用“美”這個字,致使美失去了它原本的力量。無數瑣碎的事物被冠上了“美”,因此,真正具有“美”的事物便被剝奪了崇高的地位。

    雖然毛姆是我個人非常敬愛的作家,但是他的這點看法我並不是完全贊同。

    他将美,或者说是艺术人为地分成了三六九等,让艺术也有了高低贵贱之分。我们生活中的美和我们在展览中看到的艺术品确实于艺术价值上有差别,但这种艺术价值本就是人们根据时代背景进行人为赋予的,并不是我们今天所说的生活上的艺术。

    其實生活中的藝術很簡單,身邊的一切你所認爲是美的,就是藝術。夏天陽光灑下來透過香樟樹樹葉形成的金色的光柱,在教室窗台上站著擁有彩色尾巴的小鳥,或者是萌芽的枝條,甚至是上學路上廣播站放著你喜歡的那首歌,看見同學們踩著陽光走進學校那種一切都剛剛好的場景,都是生活中的美。這些便組成了生活中的詩意。

    若非要深究这种艺术给我们的光明前途或者是伟大理想带来什么帮助的话,我说不上什么出来。那这种艺术又有什么意义呢?其实意义本就是人所赋予的。我们生活在这个世界上,给我们带来幸福感的,其实大多也是这些生活中的艺术。这些艺术让我们对生活充满了思考,更充满了期待,这种对文学艺术的深刻思考和对美好生活的期待也让我们更坚定的在人生的道路上走下去。

    回到开头的那句诗:人充满劳绩,但还在诗意地安居于这片大地上。我们作为高中生,对未来充满憧憬,我们拼尽全力向目标迈进,这本就是青春奋斗的姿态。但是我们也应该学会寻找生活中美好的点滴,习惯于对身边事物进行艺术地思考。

    我們更應該學會藝術地生活。

    我的演講到此結束。謝謝大家!